Ik check regelmatig bij deelnemers of er een goede verhouding is tussen hun vaardigheden en de aangeboden training. (Stelling: onder stress wordt niet geleerd). Ik laat ze een X op het flow diagram zetten. Geeft een mooi patroon van de training en van de individuele deelnemer weer. En een goed gesprek over werk, werk-betrokkenheid en werk-geluk. Behalve een real-time monitoring van de training leren deelnemers hierbij of en hoe hun kennis en vaardigheden optimaal uitgedaagd en ingezet worden.